作者：邓咏梅模糊综合评价课堂教学质量评估教学改革
摘要：本文立足于高校管理,考察了反映教师课堂教学质量的因素,建立了以提高教学质量为导向的教师课堂教学质量评估指标,并采用模糊综合评价方法进行评价分析,为寻求提高教学质量的有效途径和教学改革、教学管理提供重要依据.
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《科技广场》（CN：36-1253/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技广场》是经国家新闻出版总署正式批准出版，面向国内外公开发行的综合性大型科技学术刊物，及时发表信息领域固有的一级学术价值和应用价值的研究文章。
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