作者：罗辉小学音乐多媒体教学质量
摘要：随着社会的发展进步,人们越来越注重学生的综合素质全面发展。而在进行小学音乐教育教学过程中,随着多媒体技术的广泛使用,其与小学音乐教学充分的连接在一起,对课堂教学的生动化、形象化以及趣味化有着极为重要的意义。同时,多媒体教学其本身有着独特的优点,能丰富整个课堂教学。下文将对多媒体在小学音乐中的运用进行相关的分析,以此来促进小学音乐教学质量的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542607 评论 58
省级期刊
人气 536603 评论 49
人气 400703 评论 51
人气 383491 评论 44
