作者：黄意姣小学数学非专业素养非智力因素
摘要：小学数学在进行教学的过程中,非智力因素将会对整个教学质量造成最为直接的影响,因此,怎样培养以及发展小学生非智力因素,也成为了广大小学数学教师所重点研究的课题,同时也是小学数学课程改革当中人们较为关注的内容,以及对学生方式进行改革成功和失败的关键。本文主要探讨了小学数学教师非专业素养对学生非智力因素发展的影响。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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