作者：韩梅中职生心理状态处理对策
摘要：随着社会经济的发展与就业环境的改变,中职生的心理状态也在发生悄然的变化,他们或者感到困或,或者感到彷徨,或者感到自卑,失去了学习的积极性与动力.根据作者多年的一线教学经验和从事招生就业的工作经验,认为在当前形势下,从以下几个方面分析中职生的心理状态与处理对策。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542875 评论 58
省级期刊
人气 536804 评论 49
人气 400742 评论 51
人气 383630 评论 44
