作者：陈鹂港澳台学生管理教育文化交流
摘要：港澳台学生作为特殊的高校学生,其教学管理也应该有其特殊性,既做到符合整个学校的规范化管理,又针对其实际情况给予区别化管理,最终提高港澳台学生整体的教学质量和文化素养,更好地把港澳台学生和内地学生团结在一起,进一步推进学校教学管理的改革发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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