作者：苏槐心理健康活动课中学生心理品质
摘要：中学时期是学生心智、心态和“三观”不断形成的重要阶段，此时，学生需要有积极、正确的价值观承担导向作用。在中学阶段开设心理健康活动课，更强调对学生心理品质和心理素质的培养，并在此基础上不断开发学生的潜能和自身的积极影响因素。本文立足于中学生心理健康现状，提出开设心理健康活动课的具体实施方案，并评价该课程对中学生心理品质产生的积极影响，以培养中学生良好的心理素质。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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