作者：王海燕班主任心理健康育人
摘要：青少年心理健康已成为社会关注的焦点。中职学生正处在生理和心理发展的关键时期,班主任作为班级的组织者,教育者和指导者,更应主导对学生的心理健康教育。有意识地运用心理学的理论,对学生进行心理指导,帮助学生形成积极健康向上的心理。我们要意识到重要性,把心理健康教育渗透到学校教育的各个方面,协调学校、家庭和社会多方合力参与,培养学生健康的心理素质,促进学生健康成长。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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