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小学语文教学中应用合作学习的策略分析

作者:吕丕富语文教学合作学习

摘要:新课标对小学教育提出了新的要求,不仅要求学生掌握知识,还要提高学生的自主学习能力、探索能力等。将合作学习应用于小学语文教学,不仅能满足新课标的要求,还能激发学生的求知欲。本文通过分析当前小学语文教学中应用合作学习的意义和现状,提出在提高合作学习教学效果的建议。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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