作者：陈诗花生活数学教学课堂
摘要：数学知识来源于生活又服务于生活,数学课堂教学只有立足于生活,将数学知识与社会生活紧密相连,使课堂向生活开放,让学生体验数学在生活中的应用,才能拉近数学与学生的距离,提高学生学习兴趣,促进教学质量的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 538571 评论 58
省级期刊
人气 533970 评论 49
人气 398484 评论 51
人气 380690 评论 44
