作者：邢大春导学案高中数学问题解决策略
摘要：传统的教育培养是单一的,略乏味的,新课改的教育目标是多方面的,这也就需要在教学过程中把知识问题化,能力过程化,学习态度潜移默化化,解决上述问题必须进行课堂教学改革,找到具有创新型,适合我们实际的教学新模式。导学案不失为一大良方,它使得学习是一种主动思考和积极探讨,但是在具体的教学实践过程中还是存在着一些问题,本文就此分析了导学案在高中数学教学中存在问题以及解决策略。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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