作者:徐文君尊重原文删改
摘要:通过对语文教材中课文删改情况的分析,探究教材中的一系列删改会对学生和语文教学产生的影响,希望编著能尊重原文。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542634 评论 58
省级期刊
人气 536615 评论 49
人气 400717 评论 51
人气 383603 评论 44