作者:王宏娟新课改高中数学教学
摘要:数学教学作为高中课程中的重点和难点,有必要对其课堂教学中所存在的问题进行探究,并且对其存在的问题提出解决对策,以便提高学生在学习数学知识方面的兴趣,提高课程教学的有效性。本文主要从转变传统的教学观念;开发教学资源,增强教学效果;提高教师的专业素质和能力;培养学生独立解决问题的能力;注重学生的主体性五个方面对高中数学教学提出了几点改进对策。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542435 评论 58
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44