作者：车玉和识字教学小学低年级学语文教学岗位识字能力识字方法外婆家认读激励性评价现代汉语
摘要：在小学语文教学岗位上,我已奋斗了20多个春秋。面对新课改的大潮,我曾迷茫过、困惑过,但我不断学习、不断适应、不断改进,在西部贫困农村这片沃土上,不但走在新课改的前列,而且也逐渐确立了自己在同行中的位置。面对大多数小学低年级语文教师识字教学的困惑,我想结合自己多年来的教学实际,谈一下自己的经验,与大家分享：
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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