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守“小”成人立“异”成器——基于兰州城市学院大学生社会主义核心价值观教育的思考与实践

作者:郑庭海 郭中华大学生社会主义核心价值观教育实效性

摘要:培黎工程技术学院作为一个典型的理工科学院,大学生对成长成才的需求、科学合理的教育内容和方式、积极向上的校园文化和社会实践等因素在大学生社会主义核心价值观形成中发挥着不同的作用。增强大学生社会主义核心价值观教育实效性的具体路径包括:凝练培养大学生社会主义核心价值观,明确工作目标、学风建设思路,有针对性的进行育人教育,全面整合育人资源,使社会主义核心价值观教育增强实效性,更具渗透力、附着力、整合力。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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