作者：朱莹 贾永兴 岳振军 薛红信号与系统无失真传输教学内容设计问题驱动式
摘要：本文以信号与系统课程中无失真传输知识点为例,从教学方法使用、教学内容的安排和课堂教学实施等方面详细阐述了如何利用问题驱动式教学法开展课堂教学的过程,并对该知识点需要强调的一些基本思想方法,以及对学员的知识掌握要求进行了探讨,以突出以学生为主体的教育理念。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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