作者：庄经纬贫困大学生人际交往心理障碍对策
摘要：据调查,贫困大学生在心理健康程度上相比较普通学生要弱。虽然经济状况与心理压力之间并不存在必然联系,但是当它不能满足自己的基本需要时,就会变成一种心理压力源。贫困大学生承受巨大的经济压力,并由此产生一系列心理障碍。近几年,贫困大学生人际交往问题凸显,这需要我们的特别关注。文章分析了贫困大学生人际交往中的心理障碍及成因,探讨疏导贫困大学生心理压力的对策,希望能帮助他们健康快乐成长。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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