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以应用为导向的高等数学课程培养计划的探索性研究

作者:朱洪高等数学培养计划应用型

摘要:针对目前高等数学课程的教学现状和存在的问题,文章从提高教师教学水平、整合教学内容、推进分层分类教学、增加网络教辅平台、加强建模思想渗透、重视过程性考核六个方面进行探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

价值工程

《价值工程》(CN:13-1085/N)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《价值工程》的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性,将对管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。

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