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少教多学,构建职业院校高效语文活动课堂

作者:聂士国课堂教学语文活动职业院校著名教育家传授知识第斯多惠学会学习体验感悟

摘要:德国著名教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”课堂教学更应如此,让学生在激励、唤醒的体验感悟中学会学习,学会思考,感受成功的愉悦,变低效课堂为高效课堂,这体现了我们课程改革的基本目标,而“少教多学”则是达成这一目标的有效途径。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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