作者：陈丽信息技术语文教学文学文本阅读活动小学生媒介物思想情感审美体验
摘要：阅读的媒介是文学文本,而文学文本恰恰是作者胸臆的抒发、思想情感的安置的媒介物,通过对这一媒介物的理解,学生可以洞察人间百态,还可以领略精彩之哲思。这可以丰富学生心智,使学生在获得审美体验的同时,还能把握文学文本的实用性特点,尤其是对于小学生,这种阅读活动更为重要。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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