作者：王中明教学模式第一实验小学学生的主体性东明县学案教育创新自主学习
摘要：一、指导思想 1.以新的课程标准为指导,让学生真正成为学习的主人。2.以＂二十四字＂教学思想为依据,结合我校学生的特点,构建自主学习的教学模式,在学与教的过程中培养学生的主体性、创造性、参与性,真正提高学生的学习能力。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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