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心理相融 亦师亦友

作者:黄元华心理师生关系人生价值互相沟通朋友关系学生教师

摘要:本文中的“心理相融”是指师生之间在心理上能互相沟通交融,具体表现为:师生关系平等、民主、融洽,相互之间不仅是师生关系,同时也是亲密无间的朋友关系,双方心灵上达成一种无言的默契,教师在学生心目中树立起不言的权威。显然,这是一种高水平的师生关系,是师生关系的最高境界。目前,我与学生的关系已初步达于此境界,学生的心里话愿意向我敞开心扉,我也从帮助学生进步中感受到人生最大的幸福。我感到:我的人生价值在学生的身上体现,我的青春在学生那里延伸。那么,如何达成师生间的心理相融呢?我想着重谈三点。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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