作者:朱剑瑛应用软件信息技术教学计算思维
摘要:计算思维培养是当前教育研究的热点之一,对一线教师来说,如何将计算思维培养落到实处是需要进一步研究的问题。笔者首先对中小学信息技术学科中计算思维的概念进行了界定,在已有研究基础上分析了在信息技术学科应用软件教学中培养学生计算思维的可行性,并以应用软件Photoshop教学中的《画雨》一课为例阐述了培养学生计算思维的教学流程,以期为高中生计算思维培养提供思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育信息技术》(CN:44-1529/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 652324 评论 60
人气 536460 评论 49
部级期刊
人气 443603 评论 71
人气 400674 评论 51