作者:任明满美国国家写作项目作文培训理念培训机制培训体系
摘要:美国国家写作项目在四十多年的发展过程中,积累了丰富的经验,构建了比较成熟的机制,理念清晰、原则明确;机制多元、持续性强;写作主题富有时代性。项目关注参训者的个性需求,努力提高参训者的参与度;有效地整合大学、中学资源,致力于建构“更好的学习”;反馈机制关注培训的深层效果,有利于促进教师专业发展的可持续性。
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《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
省级期刊
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