作者：刘璐; 曾素林美国高中选课走班制学生课程
摘要：美国高中选课走班制经过长时间的发展，不仅为学生提供灵活多样的课程选择，还配备较为完善的教学管理制度。学生在教师的指导下接受合适的教育，在独立自主的学习氛围中促进自身发展，在多元化的评价体系下塑造良好品格。综合考虑学生个人主义、学业负担过重、师资不足和教育质量与公平等问题，应以均衡发展、合格师资、优秀学生、多元评价为取向构建我国高中学校选课走班制。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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