作者：朱炎军大学教学教学学术制度化
摘要：调查显示，大学教学学术已经与教师发展制度逐渐走向整合，教学学术已经在教学培训、职称晋升、教学奖励中有所凸显，但教学学术尚未成为大学教学制度发展的基础。改革大学教学和评价制度，建立多元化的分类管理制度和完善的教学评价和奖励制度，是十分必要的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
省级期刊
人气 535820 评论 49
人气 399673 评论 51
人气 382168 评论 44
人气 361249 评论 56
