作者：林瑶; 代顺丽绘本阅读小学中段写作教学定位
摘要：绘本阅读在小学低段写话教学中广泛运用，其教学目的是以绘本阅读理解为主，以训练学生的说和写能力为辅。到了小学中段，写作教学中绘本阅读应重新定位，如应以绘本阅读理解为辅，以培养学生的写作能力为主。利用绘本培养学生的写作能力，应注意目的性和计划性。应根据写作能力的需要选择合适的绘本，提炼写作资源。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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