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农村学校治理现代化中校长能力的困境与匡扶

作者:徐玉特农村学校治理现代化校长治理能力民主法治

摘要:农村学校治理现代化是相对于城市学校治理现代化而言的,是指处于社会经济、文化和政治等发展相对滞后的农村学校确立“以师生为本”的理念,突显学校管理民主、“法”治精神实质,依法依规保障学校教师和学生的各种权利,最终实现学校全体师生自由而全面发展的过程。调查发现,农村学校治理现代化中校长治理能力还存在“以师生为本”治理理念严重缺失、学校内部制度建设缺损、依“法”依规治校的能力欠缺、民主治校能力有待提高等困境。这就需要从强化和改进农村校长现代管理和治理理论的学习和培训、加强农村校长办学理念和现代治校方略的指导及引领等方面进行匡扶。

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教育探索

《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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