作者：杨斯诗; 陈兴明创客文化创新创业教育创客空间
摘要：创客文化是一种“基于兴趣的制作与分享”的价值观念。在“大众创业、万众创新”浪潮中，高校理应肩负起培养高端创客的使命，高校创客文化具有促进学生成长成才、促使高校创新创业教育上新台阶、助推高校人才培养模式变革以及响应国家创新驱动发展战略等价值潜能。在“双创”背景下，高校可以通过注入“创意落地”的教育理念、推进教育课程改革、建立创客空间与完善发展机制等路径培育创客文化。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
