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碎片化学习:基于“互联网+”的学习新样式

作者:黄建锋碎片化学习学习方式

摘要:以“互联网+”为核心的新一代信息技术的广泛应用,正潜移默化地改变着人类的生活、工作和学习方式,碎片化学习已成为当今社会人们接受新知识、学习新技术的一种重要方式。碎片化学习具有学习工具碎片化、学习内容碎片化、学习时间与空间碎片化和学习注意力碎片化等特征,因此,进行碎片化学习必须注重碎片知识的挖掘,根据学习目的与要求对碎片知识进行重组,构建碎片化学习平台实现资源整合和知识接受,促进“互联网+”时代人类学习方式与思维方式的重大变革,加快构建终身学习型社会。

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教育探索

《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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