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国际与中国高等教育质量保障的新进展与发展方向——甚于“高等教育质量保障:国际经验与中国探索国际研讨会”的分析

作者:宋伟新高等教育教育质量保障质量保障体系

摘要:“高等教育质量保障:国际经验与中国探索国际研讨会”集中探讨了国际和中国在高等教育质量保障与评估方面最新的理论探索与实践,分享了俄罗斯、澳大利亚、日本和国际组织及中国所取得的最新经验和成果,并借此力求推进国际和中国高等教育质量保障体系建设的不断完善,共同促进高等教育质量的不断提升。通过对国际与中国高等教育质量保障的比较,发现中国与国际在高等教育质量保障的理念、体系构建、发展方向等方面有许多共通之处。并且,中国在高等教育质量保障方面体现出以下几个特色:形成了学生中心、结果导向、关注过程、持续改进的保障理念,构建了多元化的质量保障体系,找到了大学、社会和政府间的平衡,更加注重高校内部质量保障工作,实现了公共信息透明化。

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教育探索

《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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