作者：于洋中小学语文核心素养中小学生中小学教师
摘要：中小学生是在接受语文课程的教育过程中培养语文核心素养的。当前，中小学语文教学中存在教师教学理念理解偏差、教学过度追求人文价值、滥用多媒体辅助等问题。双重价值，两翼共振；理念先行，提升自我；探究教学，激发兴趣，是中小学语文核心素养培育的可能出路。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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