作者：贾付强美国公民教育隐性教育
摘要：美国虽无“思想政治教育”之名，却常以“公民教育”为名对其公民进行政治教育、爱国主义与民族精神教育、美德教育。为实现公民教育的目的，美国非常注重构筑公民教育的合力，注重教育方式的隐蔽性，注重开展各种社会实践活动。借鉴美国的“公民教育”，要提高社会主义核心价值观教育的实效性，应形成思想政治教育的合力，采取隐性教育方式，并使学生在实践中获得认知。
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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