试析创造性人才的观念、知识和能力结构

作者：郭偌伶创造性人才观念知识能力结构

摘要：结构决定功能.不同的观念、知识和能力结构,必然会导致个体创新能力的不同.创造性人才应形成科学的观念结构(强烈的时代观、全面的学科观、全新的知识观、积极的合作观、适度的竞争观)、个性化的知识结构(适应社会需要、富有创造性和个性)、创造性的能力结构.培养创造性人才必须从其观念、知识和能力结构入手,既要坚持全面、动态和个性化的原则,又要防止千篇一律照抄照搬,杜绝公式化和形式化.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社