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中等职业学校教师心理健康状况调查研究

作者:吴真; 郑金香; 马彦; 王学琴中等职业学校教师心理健康调查

摘要:使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行心理健康状况测试.结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普通中学教师;心理问题为轻度,中度以上心理问题的发生率显著低于普通中小学教师;男教师与女教师、已婚者与未婚者及担任不同课程类型教师的心理健康水平不存在显著差异;各年龄组、各教龄组教师在总体心理健康水平上不存在显著差异,但在部分因子上存在显著差异;各学历组在总体心理健康水平上不存在显著差异;湖北组教师在人际关系、抑郁、偏执三方面健康状况较之天津组存在显著差异;重点学校无论是总分还是各因子得分均高于非重点校,除敌对因子外均达到显著差异水平;9所学校在总分、躯体化、强迫、人际关系、偏执、精神病性上存在显著的组间差异.

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教育探索

《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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