作者：李瑛玫; 汤春明高校双语教学实践模式对策
摘要：双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过两种语言运用来达到掌握授课内容的最终目的.双语授课对培养跨世纪优秀人才有重要意义,但双语教学仍属于我国教育改革中的新生事物,在实践中应采取适应我国国情的全方位、渐进式的模式.
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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