HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

合理情绪疗法应用于学校德育的价值探析

作者:王云霞合理情绪疗法学校德育价值

摘要:现有的学校德育方法由于强调德育是一个把外部规范转化为学生内部道德品质的过程,忽视了道德主体的建构性,而且各种方法由于强调针对性而彼此割裂,忽视了道德品质的整体性,因而使学校德育难见实效.心理咨询中的合理情绪疗法由于吸收了认知疗法和行为主义疗法的优点,在心理咨询中效果明显.由于合理情绪疗法具有教育的特色和可操作性的特点,因此,将其改造后应用于学校德育,不仅是必要的而且是可行的.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育探索

《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

杂志详情