作者：江正杰教育经典文化风俗文化普通文化
摘要：教育的使命在于文化的传承和文化的创造,同时也在于个人的成长和发展.教育的根本目的在于'大人'的造就.文化可以从总体上分为三个层次:风俗文化、普通文化、经典文化.不能简单以发展进步和代替的观点处理古今文化的关系.在历史的时间中产生的文化应当构成现代文化现实的空间结构.经典性的、较难的文化可以包含非经典的、较易的文化,非经典的、较易的文化则难以包含较难的、经典的文化,故教育应从较难的经典文化着手才最经济.
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