作者：代俊奖励惩罚行为学价值
摘要：奖惩是典型的行为主义理论范畴的方法,它的最终目的是控制行为.当前,教师和学生家长在使用奖惩方法时存在许多误区,导致教育效果下佳,甚至产生严重的负效应.因此,在使用奖惩方法时必须考虑其目的、价值及道德规范等问题.
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《教育探索》（CN：23-1134/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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