作者：王金道教师心理健康标准对策
摘要：利用SCL-90对600名教师进行心理健康调查,结果显示,有中等严重度心理卫生问题者占32.01%.不同类型学校的教师心理健康有显著性差异,大学教师最好,小学教师最差.对不同年龄教师的测评结果显示,教师心理健康、社会健康形成V型趋势,健康总分和生理健康随年龄的增长而下降.30～40岁的教师心理健康、社会健康和总体健康水平低于其他年龄段的教师.在性别上,男性检出率是50%,女性检出率是17.94%,女性心理健康好于男性.心理健康与生理健康、社会健康存在较显著性相关;而生理健康与社会健康呈现低相关.根据对教师心身健康的实证研究结果,针对教师职业特点、工作性质及理论研究,提出教师心理健康的7条标准与对策.
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