作者：邢志国小学思想品德导入策略教学手段多样
摘要：小学的思想品德课越来越生活化、社会化,如何让学生爱上思品课堂？这就需要教师根据教学内容及教学目的,以及学生的心理特点精心设计具有开放性、创造性、针对性的新课导入,激活学生的求知欲望;课堂教学中要采取灵活多样教学手段,开启思维的大门,才能取得良好的教学效果。
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《教育实践与研究(A)》（CN：13-1259/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育实践与研究(A)》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。
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