台湾地区中小学教师在职进修现状及问题反思

作者：蔡丽红; 罗福益台湾地区中小学教师教师进修

摘要：台湾地区中小学教师在职进修法规规范化、模式多元化、政策理念化、内容精细化、资讯平台信息化，也存在法规政策过于繁杂、主管机关业务权责过于分散、机构办学条件参差不齐、进修内容须加强长远规划、激励监控机制有待加强、进修模式有待创新等问题。研究台湾地区中小学教师在职进修存在的问题，对祖国大陆教师培训工作具有启示作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社