心智技能形成理论及其对运算教学的启示

作者：林武数学教学运算教学心智技能运算技能

摘要：心智技能是在人脑中借助内部语言和思维进行的内部认知活动方式,是从外部物质活动转向内部心理活动的智力活动方式,具有观念性、内潜性、简缩性等基本特征。关于心智技能形成的内部机制,代表性的观点有加里培林的五阶段论、安德森的心智技能形成三阶段论和冯忠良的心智技能形成三阶段模型等。运算技能是一种数学心智技能,研究心智技能的形成规律有助于提升学生的运算学习效果和促进学生数学学习能力全面发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社