巧妙理答，生成语文课堂新亮点

作者：刘惠芬语文课堂博士生导师副理事长回答问题评价行为教学行为教学信息课程

摘要：全国课程专业副理事长、博士生导师崔允郭教授认为：理答是教师对学生回答问题后的反应和处理。它既是一种评价行为，也是一种教学行为。理答实质是教学信息的传输与反馈。

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