作者：顾玉林中小学生学习主体考量主体性主人翁意识学生主体地位处置原则自主行为
摘要：一、关于学习主体的地位考量及处置原则 学生是学习的主体，学生必须处于学习的主体地位。这已为共识。可是如何确保学生真正处于学习的主体地位呢？对此，可谓众说纷纭，莫衷一是。笔者认为，主体地位能否确立的关键在于学生是否具备两个基本点：即一是学生是否有主人翁意识；二是学生是否有自主行为。基于此作一考量，我们不难发现，许多教师在生本教学中对学生主体地位的认识和把控还存在着相当多的误区，或失去教和导的功能，听任所谓的学生“当家”；或一味地赞扬学生，捧煞“小主人”；
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