作者：董妍; 陈勉宏; 俞国良好奇心科学好奇心创新人才
摘要：科学好奇心是个体对科学领域的知识和信息表现出强烈的兴趣,并予以关注和探究的行为倾向。培养儿童的科学好奇心不仅可以促进儿童的认知、情感和社会性等多方面能力的发展,而且可以激发儿童的创造力,为培养创新型人才奠定基础。影响儿童科学好奇心的外在因素是环境中的信息不确定性、科学活动的经验以及教师对科学的态度与理念。家长和教师可通过设置问题情境、调整科学教育的目标、增加儿童的科学活动体验来培养儿童的科学好奇心。
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