作者：王玲; 董晓倩教学评价现代学徒制校企合作
摘要：校企合作是中职教育改革发展的重要内容。以宜宾市职业技术学校汽修专业的校企合作为例,积极探究现代学徒制下的教学评价模式改革,建立多元化评价体系,以期发挥教育评价的导向、激励、管理等功能,全面促进学校各方面工作良性发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 536801 评论 49
人气 400738 评论 51
人气 383627 评论 44
人气 364082 评论 56
