作者：赵扬跨学科实践活动实验探究生活化
摘要：跨学科的活动设计能帮助学生获得多学科知识，培养学生多角度认识物质的能力，锻炼学生处理复杂问题的思维。因此跨学科的思想在初中化学教学中十分重要。以“了解水的世界”为主题的跨学科课程活动设计为例，总结出初中化学学科实践活动课程具有学科融合性、探究性强、贴近生活的特点，为中学化学教学改革提供思考和建议。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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