作者：汤继光中国学生立德树人东坡学习语言语言能力著名特级教师审美鉴赏於潜僧绿筠轩定风波
摘要：2014年3月,＂核心素养＂概念首次出现在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,并被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,为进一步深化课程改革指明了方向。2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式,我国课程改革正式进入以＂核心素养＂为标杆的时代。身处教育新时代,如何开启前行的步伐.
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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