作者：夏少游数学创新小学数学课程培养路径思维能力大胆质疑生活情境数学基础数学活动经验数学教学分数乘法
摘要：《小学数学课程标准》指出,为小学生打好数学基础,发展思维能力,培养创新意识和实践能力,有十分重要的意义。笔者认为,课标所强调的数学创新思维,就小学生而言主要表现在具有能够综合运用已有的知识、信息、技能、方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行创造的意识、意志、信心和勇气;表现在能大胆质疑,不断追求新知识,勇于探索新的规律和方法,既能独立思考又能虚心听取意见,灵活运用知识,又善于发现问题、分析问题和解决问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
