作者：于川; 杨颖秀校长任职资格培训
摘要：中小学校长任职资格培训可以说是校长培训的基础环节，是校长管理制度的重要组成部分。我国自1989年起，逐步建立了中小学任命的校长应取得岗位培训合格证书“持证上岗”的制度。然而，近年来，随着对校长培训的日益重视以及对校长质量要求的提高，我国校长任职资格培训制度开始显露出一些问题。通过梳理回顾我国校长任职资格培训政策，借鉴美国相关管理制度的经验，可以为完善我国校长任职资格培训制度提供有价值的启示。
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《教育发展研究》（CN：31-1772/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
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